Tiskane izdaje
Rdeča nit mednarodnega projekta Competent to do, ki se počasi izteka, je delo z ženskami med prestajanjem zaporne kazni. Pri nas zapornice v nasprotju z moško zaporniško populacijo nimajo veliko možnosti za pridobivanje znanja, saj formalne oblike izobraževanja v ženskem zaporu na Igu niso na voljo.
Projekt, v katerega so poleg naše države vključene še Nemčija, Litva in Hrvaška, izvaja šest partnerjev, od tega trije iz Slovenije. Ljubljanski CDI Univerzum je koordinator, kot partnerja pa sodelujeta še MiT, zavod za širšo družbeno sprejemljivost in sprejetost, ter Center Spirala.
Motivirati zapornice
Projekt je vsebinsko razdeljen na dva dela, v prvem je bila glavna pozornost namenjena izobraževanju in usposabljanju tutorjev za delo z zapornicami. Tako je aprila lani osem učiteljev iz Slovenije odšlo na usposabljanje v Berlin, v Frauen Computer Centrum (FCZB), ki je ena redkih institucij v svetu z več kot dvajsetletno tradicijo v izobraževanju in usposabljanju tutorjev za delo s ciljnimi skupinami, specializirana za žensko populacijo. Poleg usposabljanja tutorjev je eden glavnih namenov projekta, da ženske na prestajanju kazni pridobijo poklicne in socialne veščine za uspešnejše nadaljnje izobraževanje, da lažje vstopijo na trg dela in si izboljšajo možnosti samozaposlitve.
Decembra so v zaporu na Igu ženskam predstavili izvedbo izobraževanja zapornic za doseganje podjetniških in socialnih kompetenc. Kakšnih 15 zapornic od skupno 60 je pokazalo zanimanje. Da bi se lahko udeležile izobraževanja, so morale izpolnjevati deset pogojev, eden je bil končana osnovna šola, saj bodo dvema izmed udeleženk omogočili brezplačno srednješolsko izobraževanje.
Po izobraževanju
Povprečna starost udeleženk je bila 30 let, najmlajša je bila stara 23 in najstarejša 39 let. Ena od udeleženk je imela končano osnovno šolo, druge pa nedokončano poklicno izobrazbo.
Izobraževanje zapornic se je začelo sredi januarja in je trajalo dobre štiri mesece. Na 17 predavanjih so med drugim izvedele več o podjetništvu, ustanavljanju podjetij, samozaposlitvi, prodaji, uporabi računalnika ter motivaciji, komunikaciji in drugih veščinah, ki bi jim izboljšale možnosti pri iskanju zaposlitve. »Zanimivo je, da so udeleženke največje zanimanje pokazale pri temah, večinoma povezanih s socialnimi kompetencami. Najbolj so jih pritegnile teme motivacija, samozavest in samospoštovanje. Pri predavanjih tako rekoč ni bilo vsebine, pri kateri ne bi sodelovale in bile radovedne, le pri pisnem testu jim je največ strahu povzročala tema o marketingu,« je dodal Brank.
Ob koncu izobraževanja so zapornice pisale dveurni preizkus znanja. Na podlagi rezultatov testa, sodelovanja na predavanjih, domačih nalog, samoiniciativnosti in drugih meril so v CDI Univerzum izbrali dve, ki jima bodo omogočili srednješolsko izobraževanje. Z njim bosta začeli že prihodnji mesec.
Nastal tudi priročnik
Izkušnje iz pilotnega projekta, ki ga je v 85 odstotkih financirala EU, bodo strnili v nekakšen priročnik. »Želimo si, da bi bil to neke vrste neformalni vodič za tiste, ki vstopajo na področje izobraževanja zapornic. Ni vseeno, ali si učitelj na ljudski univerzi za izobraževanje odraslih ali že imaš ustrezno znanje, specifično za to ciljno skupino. Hočemo predstaviti ključna znanja, ki so pomembna za izobraževanje te skupine,« je še dejal Brank. Priročnik bo namenjen tako tistim, ki so že vpeti v izobraževalne procese v okviru zaporniškega sistema, kot onim, ki se na to področje podajajo zdaj ali se še bodo.
Pogovor z izbranima zapornicama in direktorico zavoda za prestajanje kazni zapora Ig si lahko preberete v jutrišnjem Delu.
